El liderazgo educativo: un acercamiento desde las teorías del concepto

Autores/as

  • Harold Steve Lora Guzman Universidad de Cartagena
  • Amalfi Padilla Castilla Universidad de Cartagena

DOI:

https://doi.org/10.25044/25392190.928

Palabras clave:

liderazgo, desempeño, escolar, teorías, educación

Resumen

La importancia del liderazgo en la educación se considera de vital importancia para el desarrollo de los procesos académico-administrativos que allí se desarrollen. El estudio del concepto se ha enfocado desde diferentes perspectivas lo que implica a considerar teorías y desarrollo del mismo desde diferentes aristas. Este artículo forma parte del trabajo de investigación denominado “Relación entre el liderazgo educativo y desempeño escolar: revisión y análisis en el departamento de Bolívar” y tiene por objeto hacer una revisión conceptual del término en el campo de la educación para presentar similitudes conceptuales para su estudio y análisis.

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Biografía del autor/a

Harold Steve Lora Guzman, Universidad de Cartagena

Harold Lora Guzman Dcente Investigador Tiempo Completo Universidad de Cartagena hlorag@unicartagena.edu.co

Amalfi Padilla Castilla, Universidad de Cartagena

Phd y Doctora en EducacionDocente Tiempo Completo Universidad de Cartagena

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Publicado

2018-07-30

Cómo citar

Lora Guzman, H. S., & Padilla Castilla, A. (2018). El liderazgo educativo: un acercamiento desde las teorías del concepto. Teknos Revista científica, 18(1), 159–174. https://doi.org/10.25044/25392190.928

Número

Sección

Artículos
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