e-Learning en comunidades de aprendizaje de arquitectura y diseño

  • Esteban Javier Manzano Rivera Universidad de las Américas
Palabras clave: hábitat virtual, piloto experimental, escenario, circuito de ocupación, entornos virtuales.

Resumen

En esta época tecnológica, cualquier facultad de Arquitectura y Diseño con un aprendizaje tradicional también puede adaptarse a entornos virtuales de aprendizaje e-Learning. El modelo e-Learning como un Habitat Virtual se fundamenta en el marco de trabajo de un arquitecto, basado en la teoría del hábitat y el circuito de ocupación y producción del espacio, el cual nos demuestra cómo funciona y  conviven los seres humanos con sus diferencias en el único planeta habitable “hasta hoy día”, y cómo se ha desarrollado un nuevo hábitat “El Virtual”. El modelo se evaluó a través de un diseño experimental que se realizó en la facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad de las Américas -UDLA-, en la asignatura de Diseño de Muebles, que ofrece lineamientos a los alumnos para mejorar la calidad de vida de los ciudadanos con mobiliarios urbanos innovadores. La muestra del experimento fueron 12 alumnos que se dividieron en 2 grupos. El primer grupo, de control, siguió un modelo tradicional de aprendizaje. El segundo grupo o experimental, siguió un modelo virtual de aprendizaje. Como mecanismo estándar de evaluación, ambos grupos resolvieron un caso particular. El resultado del modelo Piloto fue pos itivo y alcanzó las expectativas.

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Biografía del autor/a

Esteban Javier Manzano Rivera, Universidad de las Américas

Docente Investigador Independiente

 

Referencias

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Publicado
2017-12-30
Cómo citar
Manzano Rivera, E. (2017). e-Learning en comunidades de aprendizaje de arquitectura y diseño. Teknos Revista Científica, 17(2), 53 - 62. https://doi.org/10.25044/25392190.907
Sección
Artículos