Inclusão cultural de ceficientes visuais: Uma análise da acessibilidade de materiais audiovisuais

Autores/as

  • D. Tavares Universidade Estadual do Rio de Janeiro
  • M. R. Penha Universidade Estadual do Rio de Janeiro,
  • J. A. S. Borges Universidade Estadual do Rio de Janeiro,
  • A.F.S. Dias Universidade Estadual do Rio de Janeiro,
  • M. F. Carvalho Universidade Estadual do Rio de Janeiro,
  • S. Oliveira Instituto Liberato Novo Hamburgo

DOI:

https://doi.org/10.25044/25392190.811

Palabras clave:

recursos educativos abertos, acessibilidade, deficiência visual, inclusão cultural.

Resumen

O artigo apresenta análise que visou identificar a acessibilidade em materiais audiovisuais utilizados no curso online TecnoAssist, realizado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, no Rio de Janeiro/RJ- Brasil. De cunho qualitativo e exploratório a pesquisa avaliou a importância dos recursos educativos abertos (REAs) na acessibilidade comunicacional e inclusão cultural de pessoas com deficiência visual. A partir dos conceitos de audiodescrição e desenho universal o texto transita pela discussão sobre a importância da adoção de recursos educativos abertos como auxiliares do compartilhamento de vídeos, minimizando a perda de informações pelas pessoas com deficiência visual. Os resultados demonstraram que a utilização de REAs pode propiciar acesso à cultura e informação de forma igualitária a todas as pessoas.

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Biografía del autor/a

D. Tavares, Universidade Estadual do Rio de Janeiro

Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Universidade Estadual do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil.

M. R. Penha, Universidade Estadual do Rio de Janeiro,

Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto (USP-RP), SP, Brasil.

J. A. S. Borges, Universidade Estadual do Rio de Janeiro,

Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Universidade Estadual do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil.

A.F.S. Dias, Universidade Estadual do Rio de Janeiro,

Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Universidade Estadual do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil.

M. F. Carvalho, Universidade Estadual do Rio de Janeiro,

Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Universidade Estadual do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil.

S. Oliveira, Instituto Liberato Novo Hamburgo

Instituto Liberato Novo Hamburgo, RS, Brasil.

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Publicado

2016-07-30

Cómo citar

Tavares, D., Penha, M. R., Borges, J. A. S., Dias, A., Carvalho, M. F., & Oliveira, S. (2016). Inclusão cultural de ceficientes visuais: Uma análise da acessibilidade de materiais audiovisuais. Teknos Revista científica, 16(1), 105–112. https://doi.org/10.25044/25392190.811

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