EL PROYECTO DE AULA COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS EN LA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA TECNOLÓGICO COMFENALCO

  • Nany Escobar Arteaga

Resumen

En la Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco de la ciudad de Cartagena de dias, se desarrolla un modelo educativo contextualizado, interdisciplinario e investigativo, el cual exige unas condiciones formativas muy específicas para enfrentar los procesos académicos. El proyecto de aula es la estrategia pedagógica institucional para incentivar la investigación al interior de los programas, con el objetivo de que los estudiantes observen el entorno y los problemas derivados de él, para buscar las causas y efectos que los originan y ofrecer alternativas de solución. En este artículo se describe la utilización de las herramientas investigativas para impulsar las actividades de los proyectos de aula en todos los semestres en los programas petroquímicos plásticos de tecnología en operación de plantas y tecnología en instrumentación industrial de la Facultad de Ingeniería de la Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco los cuales se enmarcan en un currículo de formación por competencias.

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Biografía del autor/a

Nany Escobar Arteaga
Docente de tiempo completo Programas Petroquímicos-Plásticos Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco
Publicado
2011-12-01
Cómo citar
Escobar Arteaga, N. (2011). EL PROYECTO DE AULA COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS EN LA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA TECNOLÓGICO COMFENALCO. Teknos Revista Científica, 7(2). Recuperado a partir de https://revistas-tecnologicocomfenalco.info/index.php/teknos/article/view/629
Sección
Artículos