Aplicación de un modelo evaluativo de usabilidad a recursos educativos virtuales sobre Química

  • Nora R. Nappa Universidad Nacional de San Juan
  • Nora E. Herrera Universidad Nacional de San Juan
  • Stella M. Soto Universidad Nacional de San Juan
  • Susana B. Pandiella Universidad Nacional de San Juan
Palabras clave: aprendizaje, evaluación, química, recurso educativo abierto, usabilidad.

Resumen

La incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la enseñanza permite a los alumnos desarrollar nuevas competencias necesarias para desenvolverse en la Sociedad del Conocimiento. La elección y el uso de recursos de la web necesitan también que los usuarios sean críticos y posean las competencias para evaluar el material que utilizan para el aprendizaje. El propósito de este trabajo fue la incorporación en el aula de recursos educativos abiertos de química y su evaluación de la usabilidad por parte de los estudiantes, empleando un cuestionario propuesto por autores españoles (Marzal et al., 2008). La muestra estuvo formada por dos cursos correspondientes a alumnos de 15 años de edad promedio, de Nivel Secundario de Instituciones Escolares de la Provincia de San Juan, República Argentina. Los resultados obtenidos de la evaluación de la usabilidad muestran que para los alumnos, los recursos resultaron fáciles de usar y de aprender a manejar, con contenidos claramente organizados y con imágenes apropiadas y atractivas.

Biografía del autor/a

Nora R. Nappa, Universidad Nacional de San Juan
Profesor Asociado, Instituto de Investigaciones en Educación de las Ciencias Experimentales (IIECE). Departamento de Física y de Química. Universidad Nacional de San Juan, San Juan, Argentina.
Nora E. Herrera, Universidad Nacional de San Juan
Profesor Titular, Instituto de Investigaciones en Educación de las Ciencias Experimentales (IIECE). Departamento de Física y de Química. Universidad Nacional de San Juan, San Juan, Argentina.
Stella M. Soto, Universidad Nacional de San Juan
Profesor Adjunto, Instituto de Investigaciones en Educación de las Ciencias Experimentales (IIECE). Departamento de Matemática. Universidad Nacional de San Juan, Av. Ignacio de la Roza 2230 Oeste, San Juan, Argentina
Susana B. Pandiella, Universidad Nacional de San Juan
Profesor Adjunto, Instituto de Investigaciones en Educación de las Ciencias Experimentales (IIECE). Departamento de Física y de Química. Universidad Nacional de San Juan, Av. Ignacio de la Roza 230 Oeste, San Juan, Argentina

Citas

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Publicado
2014-07-30
Cómo citar
Nappa, N. R., Herrera, N. E., Soto, S. M., & Pandiella, S. B. (2014). Aplicación de un modelo evaluativo de usabilidad a recursos educativos virtuales sobre Química. Teknos Revista Científica, 14(1), 26-32. https://doi.org/10.25044/25392190.503
Sección
Artículos