Simulando colisiones. Integración de la tecnología en el nivel secundario

  • Ana Estela Puzzella Universidad Nacional de San Juan
  • María Eugenia Quiroga Universidad Nacional de San Juan
  • Nilda Elena Lopez Universidad Nacional de San Juan
  • Nora Raquel Nappa Universidad Nacional de San Juan
Palabras clave: interpretación de imágenes, simulación, colisiones, aprendizaje, nivel secundario.

Resumen

La inclusión del uso de simulaciones en el aula proporciona a los docentes una herramienta alternativa para la implementación de clases de Física. En este trabajo se comentan los resultados de una estrategia implementada en el tema de colisiones elásticas e inelásticas, en una dimensión. La misma se llevó a cabo con alumnos de cuarto año del nivel secundario, que desconocen el tema. En la clase se utilizó una simulación en el marco de una investigación más amplia sobre el impacto del uso de recursos educativos abiertos. Las actividades se desarrollaron con la interpretación de imágenes apoyadas con la simulación. Los estudiantes mostraron entusiasmo en la tarea y la mayoría logró interpretar el fenómeno físico, pero el tiempo destinado para el desarrollo de las tareas no fue suficiente para internalizar el vocabulario científico.

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Biografía del autor/a

Ana Estela Puzzella, Universidad Nacional de San Juan
Profesor Asociado, Departamento de Física y de Química, Instituto de Investigación en Educación enCiencias Experimentales, Facultad de Filosofía,Humanidades y Artes, Av. José Ignacio de la Roza(Oeste) 230, San Juan, Argentina.
María Eugenia Quiroga, Universidad Nacional de San Juan
Profesor Adjunto, Departamento de Física yde Química, Instituto de Investigación en Educación en Ciencias Experimentales, Facultad deFilosofía, Humanidades y Artes, Av. José Ignaciode la Roza (Oeste) 230, San Juan, Argentina.
Nilda Elena Lopez, Universidad Nacional de San Juan
Profesor Adjunto, Departamento de Física, Facultad de Ingeniería, Av. Libertador San Martín (Oeste) 1109, San Juan, Argentina.
Nora Raquel Nappa, Universidad Nacional de San Juan
Profesor Asociado, Instituto de Investigaciones enEducación de las Ciencias Experimentales (IIECE).Departamento de Física y de Química. UniversidadNacional de San Juan, Av. Ignacio de la Roza(Oeste) 230, San Juan, Argentina.

Referencias

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Publicado
2013-12-30
Cómo citar
Puzzella, A. E., Quiroga, M. E., Lopez, N. E., & Nappa, N. R. (2013). Simulando colisiones. Integración de la tecnología en el nivel secundario. Teknos Revista Científica, 13(2), 41-50. https://doi.org/10.25044/25392190.456
Sección
Artículos

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