EaD colaborativa no SUS: uma proposta da Comunidade de Práticas para os trabalhadores da Saúde

Autores/as

  • Thiago Petra Ministério da Saúde
  • Fernanda Marcolino Ministério da Saúde,
  • Aline Corso Ministério da Saúde,
  • Felipe Cavalcanti Ministério da Saúde,

DOI:

https://doi.org/10.25044/25392190.492

Palabras clave:

educação, saúde, comunidade de práticas, aprendizado colaborativo.

Resumen

No âmbito da formação pedagógica dos trabalhadores da saúde pública observamos que, a partir do universo de possibilidades advindas das novas tecnologias de comunicação e informação, ainda há dificuldades existentes no desenvolvimento de novas abordagens educacionais ou no uso dinâmico e potente destas tecnologias. Partindo de uma discussão acerca dos conceitos de inteligência coletiva (LÉVY, 2007), colaboração (VIGOTSKY, 1999; PIAGET, 1970) e aprendizagem colaborativa (DILLENBOURG, 1999), o presente artigo visa discorrer sobre o projeto Comunidade de Práticas (CdP) do Ministério da Saúde como ambiente virtual que agrega possibilidades de construção coletiva e colaborativa do conhecimento, e realiza um estudo de caso a partir da avaliação dos cursos disponibilizados.

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Biografía del autor/a

Thiago Petra, Ministério da Saúde

Comunidade de Práticas – Ministério da Saúde, Governo Federal

Fernanda Marcolino, Ministério da Saúde,

Comunidade de Práticas – Ministério da Saúde, Governo Federal.

Aline Corso, Ministério da Saúde,

Comunidade de Práticas – Ministério da Saúde, Governo Federal.

Felipe Cavalcanti, Ministério da Saúde,

Departamento de Gestão da Educação na Saúde/SGTES/MinSaúde, Governo Federal

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Publicado

2015-12-30

Cómo citar

Petra, T., Marcolino, F., Corso, A., & Cavalcanti, F. (2015). EaD colaborativa no SUS: uma proposta da Comunidade de Práticas para os trabalhadores da Saúde. Teknos Revista científica, 15(2), 49–59. https://doi.org/10.25044/25392190.492

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